Rutina de pensamiento: Otro compara y contrasta.

Quiero compartir con vosotros otra actividad de compara y contrasta, realizada con alumnado de 2º de Bachillerato, en la materia de CTMA. En este caso, quería que analizaran  los efectos de la lluvia ácida sobre las construcciones. La matriz  de resultados es similar a la anterior, así que solo os pongo la fotografía que sirve como punto de partida de la actividad.

 

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Diana para corregir cuadernos

Esta es una diana para la corrección de los cuadernos del alumnado. Puede ser utilizada por el profesorado o puede ser el propio alumnado quien corrija el cuaderno de alguno de sus compañeros-as.

Thinking for the challenge

Comparto con vosotros este enlace que nos puede ayudar a encontrar ejemplos e información sobre lo que estamos aprendiendo:

https://thinkingforthechange.wordpress.com/

KWL - Thanksgiving

Hice este KWL con 3º ESO Bilingüe para preparar la clase siguiente, en la que el asistente lingüístico iba a explicar Acción de gracias a los alumnos. Sirvió para saber los conocimientos previos de los alumnos y para que el asistente supiera qué preguntas se hacían los chavales.  Fue algo improvisado, así que grabé un audio con lo que decían los alumnos y luego lo pasé a los post-its. El día que vino el asistente, lo colgamos en clase y, al finalizar la sesión, los alumnos escribieron lo que habían aprendido en los post-it de la tercera columna.

 

Otro ejemplo es este:

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Rutina de pensamiento: compara y contrasta.

COMPARA Y CONTRASTA

                      MICROSCOPIO ÓPTICO                                LUPA BINOCULAR             

 

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