Problema-solución en Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional (4ºESO)

Nuestra compañera Rosa utilizó esta rutina de pensamiento con su alumnado de 4ºESO de Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional.

El problema propuesto fue el siguiente: "Una fábrica de producción de fertilizantes no cumple la legislación en lo que se refiere a emisiones y vertidos. Está contaminando y no adopta las medidas de seguridad adecuadas para minimizar o corregir sus emisiones". 

Nos comenta que lo que más le gustó fue ver cómo, a partir de las mejores soluciones grupales, reestructuraron entre todos la mejor solución global.

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Problema-solución: prohibición de uso de coches no eléctricos

Nuestro compañero Juan ha utilizado la rutina de pensamiento problema-solución con el alumnado de Biología de 1º de ESO. Debían pensar soluciones, con sus ventajas e inconvenientes, al siguiente problema:

"El gobierno acaba de anunciar que a partir de 2040 se prohibirá el uso de coches de gasoil y gasolina, dado que ambos son derivados del petróleo…"

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See Think Wonder: chemical weapons in WWI

El alumnado bilingüe del centro está trabajando diversas actividades relacionadas con el centenario del Armisticio de la Primera Guerra Mundial. En este caso, nuestro compañero Álvaro ha hecho con el alumnado de 3ºESO un Veo Pienso Me pregunto (See Think Wonder) con dos fotos que muestran los efectos de los gases de las armas químicas que se empezaron a usar en esa guerra.

 

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Puzzle de Aronson - Mujeres en la ciencia

Como se acerca la celebración del Día de la Mujer, hemos preparado este puzzle de Aronson para saber algo más de estas cuatro mujeres que destacaron en Ciencia. Próximamente pondremos documentos para la co-evaluación de la actividad.

Textos e imágenes procedentes de:

• Especial “Mujeres de la Ciencia” de El País  

https://elpais.com/especiales/2018/mujeres-de-la-ciencia/

• Mi científica favorita,  Instituto de Ciencias Matemáticas (CSIC, UAM, UC3M, UCM)

• Wikipedia

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